viernes, 3 de julio de 2015

Reseña de la Jornada de Filosofía en Homenaje al Prof. Julio Rondón


 El pasado 25 de Junio de 2015 tuvo lugar el Evento: “Democracia y Formación: desafío y por-venir” Jornada en Homenaje al Profesor Julio Rondón Alcalá, organizado  por el Área de Fundamentos Filosóficos, Sociológicos y Legales del Departamento de Pedagogía y Práctica Profesional del Instituto Pedagógico de Maturín.


Todo lo cual se realizó en el  Auditorio: Libertadores de América- Sede Pregrado UPEL-IPM, contando con la asistencia de más de 290 personas, en su mayoría estudiantes, profesores e invitados especiales.
Tal como se señaló más arriba, la Jornada se realizó en honor al Prof. Julio Rondón, a quien se le realizó un sentido homenaje al principio del evento destacando su encomiable trayectoria como académico, docente y gremialista, para lo cual el Subdirector de Investigación y Docencia Dr. José Acuña, en representación del resto del Consejo Directivo, instaló la jornada y pronunció un discurso laudatorio, posteriormente el Prof. Marcos Pereira leyó una semblanza, para que luego se diera lectura a la Resolución emitida por dicho Consejo Directivo a Propósito del Homenaje, la cual fue entregada al homenajeado de manos de la Jefa del Departamento de Pedagogía y Práctica Educacional la Dra. Yusmilys Gallardo. Posteriormente el Prof. Julio Rondón pronunció un discurso donde agradeció a los organizadores y disertó en torno a temas como la importancia de formar para la vida, considerando no sólo la dimensión intelectual sino una pedagogía del corazón desde los últimos avances científicos. El Homenaje concluyó con unos sencillos pero simpáticos versos a cargo del Profesor José Taly, perteneciente al área de filosofía.


Por otra parte, en el aspecto académico, durante todo la mañana, hubo una Conferencia Central titulada: "Educación para la Democracia en los desafíos del por-venir", conferencia a cargo del Dr. Freddy Millán, quien realizó una brillante disertación filosófica en torno a los retos de la formación desde un profundo recorrido por las distintas propuestas filosóficas contemporáneas para proponer el reto de asumir en nuestros escenarios pedagógicos una verdadera “escuela para la cultura democrática”.
 Posteriormente, en la tarde se dieron 4 ponencias: 1) Horizonte y Sentido Filosófico de la Educación en el Contexto Democrático Actual, donde se ofrecieron criterios específicos para asumir la realidad y el contexto democrático actual en un abordaje que incluye mirar desde dentro, desde la inclusión, desde los más desfavorecidos y en reconocimiento de las diversidades; 2) Formación ciudadana: Límites y Posibilidades a cargo de la Abog. Marja Quijada, quien habló sobre la importancia del ejercicio de la ciudadanía como derecho y deber en el marco jurídico e institucional del país, así como el rescatamiento de los valores propios de un verdadero estado de derecho democrático; 3) Apuntes históricos sobre la Educación Republicana Venezolana, realizada por el Dr. Maximino Valerio quien enfatizó diversos aspectos históricos que nos permiten comprender la evolución de las ideas pedagógicas en el país, especialmente aquellas referidas a la concepción del cuidado de la infancia desde la pedagogía y otras disciplinas, así los nudos críticos del debate pedagógico en la Venezuela Contemporánea; 4) La Construcción de paz como estrategia pedagógica en un contexto polarizado, a cargo del Lcdo. Aníbal Misel quien abordó el concepto de construcción de paz más allá de las definiciones convencionales, procurando un espacio no sólo de cese del conflicto, diálogo y negociación, sino encuentro y reconocimiento verdadero en medio de la complejidad, así como la realización de un análisis de la situación de polarización en Venezuela de un modo práctico y esclarecedor.


Cabe destacar que dicho espacio fue concebido con el propósito de “promover la reflexión, el análisis crítico, ético y propositivo de la realidad desde una perspectiva filosófica que tomara en cuenta la producción de conocimiento, el reconocimiento de los valores humanos y culturales, así como los desafíos educativos de la sociedad actual a través de realización de actividades académicas de extensión e investigación que hicieran visible el aporte específico del área.” Desde nuestra perspectiva dicho objetivo fue logrado con creces gracias al apoyo institucional de las diversas dependencias y a la masiva asistencia de la comunidad upelista, así como a los familiares y allegados al Homenajeado, a quienes  ofrecemos nuestro más sincero agradecimiento.



Finalmente, informamos a todos los asistentes al evento que a partir del próximo lunes 6 de julio hasta el  jueves14 de julio de 2015 en la Coordinación de Educación Integral se estarán emitiendo, en horario de oficina, las constancias de asistencia con un costo para estudiantes de pregrado 20 Bs y para profesores, estudiantes de postgrado y público en general con un costo de 50 Bs. Así como próximamente serán publicadas la Conferencias y Ponencias del Evento para uso divulgativo y académico.

viernes, 12 de junio de 2015

Inscríbete en la Jornada de Filosofía: "Democracia y Formación: Desafío y Por-venir" en Homenaje al Profesor Julio Rondón

Estimados Estudiantes, Profesores y Miembros de la Comunidad UPEL-IPM,
 
Como ya saben se aproxima la Jornada de Filosofía titulada: "Democracia y Formación: desafío y por-venir" Jornada en Homenaje al Profesor Julio Rondón, a realizarse el próximo jueves 25 de junio de 2015, durante todo el día en el Auditorio Libertadores de América-Sede Pregrado UPEL-IPM.
 
En tal sentido, te animamos a que hagas click en el siguiente link para registrarte, aunque debes hacerlo pronto porque que hay cupos limitados. Por otra parte, si estás interesado en conocer en detalle el programa de la jornada puedes descargarlo aquí.   Si requieres más información puedes escribirnos a nuestro correo electrónico: filosofiaupelipm@gmail.com
 
 
Finalmente, te invitamos a que compartas esta información en las redes sociales y difundas la información de tan importante evento académico que el Área de Filosofía ha preparado para tí.
 
                                                                    Asiste, te esperamos!!!
 
                                                                                         Atentamente,

                                                                                                                   Comité Organizador


 

jueves, 28 de mayo de 2015

Bievenidos al Blog de Filosofía de la UPEL-IPM

Estimados Profesores y Alumnos vinculados al área de fundamentos filosóficos, sociológicos y legales del Departamento de Docencia y Práctica Educacional. Nos complace presentarles esta iniciativa con el deseo de abrir un espacio que permita la mejora de los procesos, oportunidades y condiciones de enseñanza y aprendizaje de la filosofía;  toda vez que cumplan un rol crucial en la administración, planeación, gestión y seguimiento de las políticas y procesos educativos tanto de los cursos del área como del Departamento y la Universidad. Asimismo, que lleguen a ser accesibles a todos los sujetos pedagógicos (docentes y estudiantes) y en la diversidad de escenarios de inter-aprendizajes.  Precisamente valiéndonos de nuevas tecnologías, que nos permitan reconocernos como una comunidad de aprendizaje en la diáspora y un lugar de encuentro para la producción de reflexión, escritos e informaciones sobre lo que vamos haciendo como área y ofertamos a toda la comunidad upelista desde el aporte específico de la reflexión filosófica en el contexto cultura, social y pedagógico que nos ha tocado vivir.
 
En cualquier caso, sean todos bienvenidos

Invitación a la Jornada de Filosofía: “Democracia y Formación: desafío y por-venir” en Homenaje al Profesor Julio Rondón Alcalá


El Área de Fundamentos Filosóficos, Sociológicos y Legales del Departamento de Docencia y Práctica Educacional tiene el agrado de invitar a toda la comunidad upelista a la Jornada de Filosofía que lleva por título: “Democracia y Formación: desafío y por-venir” Jornada en Homenaje al Profesor Julio Rondón Alcalá, a realizarse el Jueves 25 de Junio de 2015 en el  Auditorio: Libertadores de América- Sede Pregrado UPEL-IPM. Dicha Jornada tiene por objetivo promover la reflexión, el análisis crítico, ético y propositivo de la realidad desde una perspectiva filosófica que tome en cuenta la producción de conocimiento, el reconocimiento de los valores humanos y culturales, así como los desafíos educativos de la sociedad actual a través de realización de actividades académicas de extensión e investigación que hagan visible el aporte específico del área.

 
En efecto, la jornada propuesta se inserta dentro del espíritu y tradición del área de fundamentos filosóficos, sociológicos y legales que siempre ha ofrecido a la comunidad universitaria y sociedad en general espacios de reflexión e investigación. En esta ocasión el tema propuesto: “Democracia y Formación: desafío y por-venir” refleja la necesidad de abordar el tema en un contexto social, político y pedagógico en que la propuesta de una educación para la democracia reviste particular importancia y pertinencia. Todo ello desde un abordaje omnicomprensivo que de cuenta de los aportes analíticos, teleológicos, descriptivos y reflexivos propios de las nuevas tendencias de la filosofía de la educación. Por otra parte, con este espacio académico quiere honrarse la trayectoria académica e investigativa de un eximo filósofo del Instituto Pedagógico de Maturín como lo es el Profesor. Dr. Prof. Julio Rondón, quien formó parte del Departamento y de la Universidad durante tantos años de dedicación y aportes; por tal motivo, esta jornada le será dedicada como un gesto de agradecimiento y un intento por hacer visible los aportes de figuras paradigmáticas del magisterio y la mística filosófica.
 
En este sentido, para esta Jornada se proponen abordar los siguientes temas: 1) Educación para la Democracia (Conferencia Central); 2) Horizonte y Sentido Filosófico de la Educación en el Contexto Democrático Actual; 2) Formación ciudadana: Límites y Posibilidades; 3) Apuntes históricos sobre la Educación Republicana Venezolana; 4)La Construcción de paz como estrategia pedagógica en un contexto polarizado.
Dicho Evento será totalmente gratis y abierto a la comunidad upelista en general. No obstante, los Estudiantes de postgrado y pregrado que deseen participar deberán registrarse digitalmente en este blog llenando para ello el siguiente Formulario de Registro
¡Asiste, te esperamos!

 

Reunión del Profesores del Área de Fundamentos Filosóficos, Sociológicos y Legales,


El 19 de mayo de 2015 en horas de la tarde tuvo lugar en la Sala de Bomberos del Instituto Pedagógico de Maturín la Reunión del Profesores del Área de Fundamentos Filosóficos, Sociológicos y Legales, convocada por el Área y las respectivas Coordinaciones de los Cursos Introducción a la Filosofía y Filosofía de la Educación. Dicha reunión tuvo como objetivo Fijar criterios que permitieran planificar, dirigir, coordinar, supervisar y evaluar las actividades inherentes a los Cursos correspondientes al Área: Fundamentos Filosóficos, Sociológicos y Legales para el Periodo Académico 2015-1, desde las directrices institucionales del Departamento de Pedagogía y Práctica Profesional de la UPEL-IPM.
 

 
Dentro de los puntos tratados se encontraron los siguientes:

1.      Socialización de Informaciones Generales del Área, donde se  brindaron informaciones relevantes sobre fechas del semestre, recomendaciones sobre la evaluación y criterios específicos sobre la marcha diaria de la administración de los cursos

2  Socialización de informaciones y recomendaciones específicas de los Cursos de Introducción a la Filosofía y Filosofía de la Educación, donde se constató la importancia de asistir puntualmente a los cursos, así como el necesario acompañamiento del proceso no sólo académico sino vivencial de los estudiantes, procurando generar espacios de reflexión vinculantes con los intereses y realidades de su cotidianeidad

3.  Reflexión sobre la propuesta Curricular Relacionada con el Área, donde desde la Comisión de Acompañamiento Curricular se invitó a contribuir con aportaciones sobre el Programa Sinóptico de Pensamiento Filosófico y Pedagogía, aun cuando ya el área había realizado reflexiones previas donde se advertía de los riesgos de simplificación de una propuesta como la presentada.

4. Planificación de Actividades de Investigación y Extensión del Área y Cursos, donde se presentó la propuesta de realización de una Jornada Académica de Filosofía titulada: Democracia y Formación: desafíos para el por-venir”, propuesta para el martes 23 de Junio de 2015 en Honor al Prof. Julio Rondón con la participación de Especialistas Invitados y Profesores de la Universidad. Dicha propuesta fue aceptada y los profesores asistentes se incorporaron a las comisiones de logística, comunicaciones y finanzas